TERBARU
thumbnail

SOAL HOTS, SOAL BUKAN HOTS FISIKA

Kamis, 10 Juni 20210 komentar

بِسْــــــــــــــــمِ اﷲِالرَّحْمَنِ اارَّحِيم


SOAL HOTS 


Soal:
Helikopter terbang di atas sebuah kapal untuk mengirimkan kotak bantuan medis dari ketinggian 2000 m diukur dari kotak medis seperti gambar:
Saat kotak dijatuhkan posisi helicopter dan kapal sejajar dan sama-sama bergerak dengan kelajuan konstan. Empat detik kemudian kapal mempercepat kelajuannya agar kotak bantuan tepat jatuh di atas kapal. 
Pernyataan berikut terkait dengan kejadian tersebut:
1) jarak mendatar kotak sampai di atas kapal dari posisi dijatuhkan adalah 800 m
2) waktu yang dibutuhkan untuk kotak sampai di atas kapal 20 detik
3) besar percepatan adalah 125/32 
ms-2
4) jarak yang ditempuh kapal sejak dipercepat sampai kotak diterima adalah 500 m
Pernyataan yang benar adalah….
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)
E. (3) dan (4)
Kunci Jawaban: C

Keterangan:
Soal di atas termasuk level 3 (penalaran) pada dimensi proses kognitif evaluasi, karena untuk menjawab soal tersebut, siswa harus dapat menemukan besaran-besaran terkait dengan gerak kedua benda. Memahami gerak kedua benda (benda jatuh berupa lintasan parabola, sedangkan perahu semula bergerak lurus dengan kecepatan konstan kemudian bergerak lurus dengan percepatan konstan). Mengaplikasikan persamaan-persamaan yang ada pada gerak kedua benda. Menentukan syarat-syarat yang harus dipenuhi agar benda tepat jatuh ke atas kendaraan yang kedua (waktu, jarak mendatar, percepatan). Menyimpulkan syarat-syarat yang harus terpenuhi agar benda dapat tepat jatuh di atas
kapal.


===============================================

SOAL BUKAN HOTS

 
Soal:
Helikopter terbang mendatar dengan kelajuan konstan untuk mengirimkan kotak bantuan medis. Kotak dijatuhkan dari ketinggian 2000 m tepat diukur dari titik A seperti gambar.
Jika kotak jatuh di titik B (titik A dan B merupakan jarak mendatar di atas permukaan tanah), maka jarak A dan B adalah ….
A. 500 m
B. 800 m
C. 1000 m
D. 1400 m
E. 1600 m
Kunci Jawaban: C

Keterangan:
Soal di atas termasuk level 2 (penerapan) karena untuk menjawab soal tersebut, siswa harus mampu mengingat persamaan hubungan jarak mendatar dengan waktu dan ketinggian dan selanjutnya diterapkan untuk menghitung jarak mendatar.



Sumber: Modul Penyusunan Soal HOTS Fisika

thumbnail

GAYA YANG BEKERJA DI ALAM SEMESTA

Selasa, 25 Mei 20210 komentar

بِسْــــــــــــــــمِ اﷲِالرَّحْمَنِ اارَّحِيم


Gaya-gaya yang bekerja di alam dapat digolongkan menjadi 4 golongan besar yaitu: 

1. Gaya Gravitasi 
2. Gaya Elektromagnetik 
3. Gaya Nuklir kuat (gaya hadronik), 
4. Gaya Nuklir lemah. 

Gaya Gravitasi: 
Gaya gravitasi antara bumi dengan benda-benda yang ada di permukaan atau dekat permukaan bumi adalah berat benda. Gaya gravitasi yang dikerjakan oleh matahari terhadap bumi dan planet-planet lain bertanggung jawab untuk mempertahankan planet-planet agar tetap pada orbitnya mengelilingi matahari. Demikian juga gaya gravitasi bumi terhadap bulan juga menjaga bulan dalam orbitnya yang berbentuk hampir mendekati lingkaran mengelilingi bumi. Gaya gravitasi yang dilakukan oleh bulan dan bumi terhadap air laut di pemukaan bumi bertanggung jawab terhadap timbulnya pasang surut dan pasang naik air laut di permukaan bumi. 

Gaya Elektromagnetik: 
Gaya elektromagnetik meliputi gaya listrik dan gaya magnet. Apabila kita menggosokan sebuah penggaris plastik ke rambut, maka penggaris akan bermuatan listrik statis sehingga penggaris dapat menarik potongan kertas kecil yang ada di dekatnya. Walaupun gaya magnet yang dapat menarik logam besi berbeda dengan gaya listrik, gaya magnetik muncul bila muatan listrik dalam keadaaan bergerak. Gaya elektromagnetik antara partikel elementer yang bermuatan sangat lebih besar dari pada gaya gravitasi di antara partikel elementer sehingga dapat hampir selalu diabaikan. Sebagai contoh, gaya tolak elektrostatik antara 2 buah proton berorde 1036 kali tarikan gravitasi antara 2 proton. 

Gaya Nuklir Kuat (Gaya Hadronik): 
Gaya nuklir kuat terjadi antara partikel-partikel elementer yang dinamakan hadron, yang di dalamnya termasuk proton dan neutron, unsur pokok inti atom. Gaya ini bertanggung jawab untuk mengikat inti menjadi satu. Sebagai contoh, kedua proton dalam atom helium terikat lewat gaya nuklir yang kuat, yang lebih dari mengimbangi tolakan elektrostatis proton. Namun gaya nuklir kuat mempunyai jangkauan yang sangat pendek. Gaya ini berkurang dengan cepat bersamaan dengan pemisahan partikel-partikel, dan dapat diabaikan jika partikel terpisah sejauh beberapa diameter nuklir. 

Gaya Nuklir lemah: 
Gaya nuklir lemah, yang juga mempunyai jangkauan pendek, terjadi antara elektron dengan proton atau neutron. Gaya ini bertanggung jawab untuk jenis peluruhan radioaktif tertentu yang dinamakan peluruhan beta. 

Gaya-gaya dasar bekerja di antara partikel-partikel yang terpisah dalam ruang. Konsep ini dihubungkan dengan aksi pada suatu jarak. Newton menganggap, aksi pada suatu jarak sebagai suatu cacat dalam teori gravitasinya (teori gravitasi Newton akan kita bahas kemudian), tetapi ini menolak untuk memberikan hipotesis yang lainnnya. 

Aksi dalam suatu jarak dapat kita pahami dalam konsep medan. Sebagai contoh, kita dapat menganggap tarikan bumi oleh matahari dalam 2 langkah. Matahari menMiptakan suatu kondisi dalam ruang yang kita namakan medan gravitasi. Medan ini menghasilkan gaya pada bumi. Jadi, medan ini adalah perantara. Dengan cara yang sama, bumi menghasilkan medan gravitasi yang mengerjakan sebuah gaya pada matahari. Jika bumi bergerak ke suatu posisi yang baru, medan bumi berubah. Perubahan ini tidak dirambatkan langsung lewat ruang, tetapi dengan kelajuan c = 300.000.000 m/s, yang juga adalah laju kecepatan cahaya. Jika kita dapat mengabaikan waktu yang dibutuhkan untuk perambatan medan ini, kita dapat mengabaikan perantara ini dan memperlakukan gaya-gaya gravitasi seakan-akan mereka dikerjakan oleh matahari dan bumi langsung satu terhadap yang lainnya. Sebagai contoh, selama 8 menit yang dibutuhkan untuk perambatan medan gravitasi dari bumi ke matahari, bumi bergerak hanya melewati sebagaian kecil dari total orbitnya mengelilingi matahari. 
thumbnail

KEGELAPAN DASAR LAUT

Sabtu, 22 Mei 20210 komentar

بِسْــــــــــــــــمِ اﷲِالرَّحْمَنِ اارَّحِيم

Manusia tak mampu menyelam 40 meter di bawah laut tanpa peralatan khusus. Dalam sebuah buku berjudul “Oceans” dijelaskan, pada kedalaman 200 meter hampir tak dijumpai cahaya, sedangkan pada kedalaman 1.000 meter tak terdapat cahaya sama sekali.

Kondisi dasar laut yang gelap baru bisa diketahui setelah penemuan teknologi canggih. Namun, Al Quran telah menjelaskan keadaan dasar lautan tersebut sejak ribuan tahun yang lalu. Dalam QS An Nur: 40, Allah berfirman:

“Atau seperti gelap gulita di lautan yang dalam, yang diliputi oleh ombak, yang di atasnya ombak (pula), di atasnya (lagi) awan; gelap gulita yang tindihmenindih, apabila dia mengeluarkan tangannya, tiadalah dia dapat melihatnya, (dan) barangsiapa yang tiada diberi cahaya (petunjuk) oleh Allah maka tiadalah dia mempunyai cahaya sedikit pun". 

Menurut Qatadah dalam Tafsir Ibnu Katsir, ayat ini menjelaskan bahwa hampir tidak mungkin dapat melihatnya (dasar laut) karena keadaan yang sangat gelap. Hal ini sesuai dengan kenyataan bahwa pada kedalaman dasar laut, didapatkan kondisi alam yang minim cahaya, sehingga menyebabkan keadaan yang gelap gulita. Keadaan laut yang minim cahaya ini memaksa adaptasi dari makhluk hidup yang berada di dasar laut untuk mengesampingkan kebutuhan akan cahaya, dan membuat mereka tetap hidup dalam kegelapan, sehingga apabila ditemukan makhluk hidup yang endemik di dasar laut berada dekat perairan dangkal akan mempunyai ciri dan bentuk fisik yang berkebalikan dengan makhluk hidup yang lain.

thumbnail

PROJECT BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN FISIKA

Kamis, 20 Mei 20210 komentar

بِسْــــــــــــــــمِ اﷲِالرَّحْمَنِ اارَّحِيم


Project Based Learning merupakan model pembelajaran yang melibatkan kerja proyek. Pembelajaran ini menuntut siswa untuk merancang proyek dan melakukan kegiatan investigasi. Permasalahan yang diambil sebaiknya sesuai dengan dunia nyata. Setelah mengetahui tema tugas proyek, siswa harus membuat perencanaan untuk menyelesaikan tugas tersebut serta mengetahui alat dan bahan yang diperlukan untuk membantu penyelesaian proyek.

Siswa dan guru sebaiknya membuat jadwal dalam menyelesaikan proyek. Berikan batas waktu dalam setiap pengerjaan proyek. Tugas guru adalah memantau aktivitas siswa saat pengerjaan proyek. Setelah tugas selesai, guru melakukan penilaian untuk mengevaluasi hasil siswa dan memberi umpan balik tentang hasil yang sudah dicapai. Di akhir pembelajaran, siswa dan guru melakukan refleksi terhadap aktivitas dan hasil proyek yang sudah dilakukan. Proses refleksi dilakukan baik secara individu maupun kelompok. Pada tahap ini siswa diminta untuk mengungkapkan perasaan dan pengalamannya selama menyelesaikan tugas proyek. 
==================================================
Contoh Tugas Proyek:

Carilah informasi mengenai penerapan gerak melingkar dalam teknologi. Informasi bisa berupa alat yang memanfaatkan gerak melingkar maupun teknologi yang menggunakan hubungan roda-roda. Datangilah tempat yang memanfaatkan teknologi gerak melingkar. Apakah teknologi-teknologi tersebut dapat meringankan pekerjaan manusia? Bagaimana prinsip kerja alat-alat tersebut? Buatlah makalah berdasarkan informasi yang Anda dapatkan. Gambarlah skema alat-alat tersebut dalam makalah yang Anda buat.

==================================================
Dalam menyelesaikan tugas ini ada kemungkinan siswa mencari data saat hari libur atau di luar jam sekolah. Berikan surat pemberitahuan kepada orang tua tentang kegiatan siswa dan meminta bantuan orang tua untuk ikut mengawasi kegiatan siswa selama proyek berlangsung. Dalam contoh di atas, siswa diminta mengunjungi suatu tempat. Ada baiknya guru memberi surat pengantar yang meminta izin kepada pihak pemilik agar siswa dapat memperoleh akses yang diperlukan.


thumbnail

SOAL DAN PEMBAHASAN FISIKA: MIKROSKOP

Selasa, 18 Mei 20210 komentar

بِسْــــــــــــــــمِ اﷲِالرَّحْمَنِ اارَّحِيم





thumbnail

SOAL DAN PEMBAHASAN FISIKA : HUKUM NEWTON

Minggu, 16 Mei 20210 komentar

بِسْــــــــــــــــمِ اﷲِالرَّحْمَنِ اارَّحِيم

Soal no 1
Sebuah mobil bermassa 2000 kg dan dikenakan gaya sebesar 10.000 N. Berapa percepatan yang dialami oleh mobil tersebut?

Penyelesaian:
a = F/m
a = 10.000/2000 = 5 m/s2

================================================

Soal No 2
Sebuah mobil bermassa 2000 kg, selama 10 sekon mobil yang awalnya bergerak dengan kecepatan 36 km/jam bertambah cepat menjadi 54 km/jam. Berapa gaya yang diperlukan untuk mempercepat mobil tersebut?

Penyelesaian:


================================================
Soal no 3
Suatu benda bermassa 20 kg berada di papan yang licin sempurna. Benda tersebut ditarik oleh suatu gaya sebesar 50 N ke arah mendatar, hitunglah percepatan dan kecepatan yang dialami oleh benda tersebut setelah gaya tersebut bekerja selama 10 sekon?


Penyelesaian:



=============================================
Soal no 4

Sebuah balok bermassa 10 kg terletak pada bidang datar yang licin. Baloktersebut ditarik dengan gaya 40 N yang membentuk sudut 40o dengan bidang datar. Jika percepatan gravitasi bumi 10 m/s2 maka hitunglah percepatan dan jarak perpindahan benda setelah gaya F bekerja selama
8 sekon (diketahui pada t = 0 benda diam)

Penyelesaian:














thumbnail

SUNGAI BAWAH LAUT

0 komentar

بِسْــــــــــــــــمِ اﷲِالرَّحْمَنِ اارَّحِيم


Temuan sungai di bawah laut ini, tidak terlepas dari kisah menarik tentang seorang ahli oceanografer dan ahli selama terkemuka dari Prancis, Jacques-Yves Cousteau. Pada suatu hari ketika sedang melakukan eksplorasi bawah laut, tiba-tiba ia menemui beberapa kumpulan mata air tawar yang tidak bercampur dengan air laut. Seolah ada dinding atau membran yang membatasi keduanya. Lalu fakta itu dikaitkan dengan Al-Quran yang sejak 14 abad sebelumnya telah menyebutkan fenomena itu.

"Dan Dialah yang membiarkan dua laut mengalir (berdampingan); yang ini tawar lagi segar dan yang lain asin lagi pahit; dan Dia jadikan antara keduanya dinding dan batas yang menghalangi". (QS. Al Furqan : 53)


WAKTU SEKARANG

BERLANGGANAN ARTIKEL

PENGUNJUNG

PENGIKUT

 
Admin : Mr. Iksan
No Copyright © 2011. GENERASI FISIKA